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发表时间:2017-10-01 06:37:07

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诗兴涌入脑海,诗神心扉大开98件社会来信连载之九

 

高致贤

50、吴大本文友来信(1

敬爱的老师:新年好。

元旦方城话别,转瞬春节又过,传统佳节,爆竹千声,桃符万户,到处欣欣向荣,令人有年丰人乐之感。既然春节过去,尾随而跟的又是一百花齐放,桃红柳绿的世界。这是“万紫千红争烂漫,江山无尽供诗稿”的季节。这正是老师汇玉积金时刻。老师可以仰思获金,俯首拾玉。生活、灵感、诗兴全涌入老师脑海,诗神心扉会大为开放。在这段时间,老师一定又有一批佳作问世。这黄金般的日子,又是老师最辛苦的时候。因为熠熠闪光的诗篇,并非某些人所认为的茶余饭后,信收(手)可拈之作;而是冥思苦索,熬更守夜的苦差事。尽管是凡花小草,也得经过精琢细镂,沙里淘金,方能感人,方能感人,方能给人有深刻的影响和教育。但正因为这样,老师愿出“苦差”,愿以苦为乐。这点,我是望尘莫及。

春节,马场到了一大批新书,我去凑热闹,无意中发现了两本:一本是《战士与诗人郭小川》,一本是《两都颂》。郭的作品和贺敬之作品,凡我见,一定要读。现在发现郭的作品,当然如获至宝。早年,我宵读过郭的长诗将《军三部曲》片断(段)和贺的《祖国颂》。近20年了,但我还一直念念不舍,可惜找不回来了。他们三人(其中,包括郭沫若)的诗,给我很大启法(发)。这次发现郭的介绍和郭诗,当然感到极大欣慰。大年初一,我单独一人,登临马场背后小山,环顾四处无人,便不虑咄(拙)笨口才难表达之嫌,手捧《两都颂》纵情朗读,直至有人闻声走近,才不忍合卷而溜。假如我在放声朗读时有人在场,一定会笑喻我“猿啼三声泪沾裳”了!

敬爱的老师:不管我口才表达能力如何,但我对郭诗来说,实在喜爱。因为他不是由豪言壮语拼凑,而是以豪放的笔墨、脱俗的构思,勾勒出雄伟漪丽的景象,呼雷闪电的画面,为严峻的现实赋予浪漫的色彩,使之有血有肉,浑然一体。同时又以浩荡流转的气势,激越昂扬的感情而拨动读者的心弦,给人们很大的艺术享受,从而使人们从中受到激励。像《两都颂》这样的作品,好似一幅水墨画,重墨淡彩,使人清心悦目而沉浸于浓郁之中,耐人咀嚼,使之回味无穷。难怪陈帅对郭有很高评价。他说:“在新诗人中,小川是有才华的一个”。何其芳同志对郭也非常重视地说:“中国诗坛的希望寄予小川同志”。可见郭的成就之大,艺术造诣之高。当然,地冻三尺,非一日之寒。郭的成就是与他的苦练分不开的。愿老师奋发图强,祝老师步郭后尘,驰骋诗坛。这是我新年向老师的衷心祝愿!

敬爱的老师,新春假期,本应师生相会,欢聚谈心,但家中琐事繁多,加之路遥車稀,不能前往相聚,只得将春节购得的两本书寄给老师,作为“拜年”。“礼轻人意重”。这于我现实情况来说,只好用这句话聊以自慰。我想老师了解我的心情,一定高兴。其它暂不写,有机会进城,师生再叙。

敬祝全家新年快乐!

大本

1978.2.4.

 

51、吴大本文友来信(2

敬爱的老师:您好!

我已回学校了。那次老师和我讲了后,我心里倒有回校的念头,主要因为老师是我们的同一系统,随时得以接触,老师对我随时可以教诲和关照。然而,这件事我还来不及决定和申请,人事局竟来个突然袭击。这一手使我坠入五里雾中,不知所向。它给我的思想压力太大,社会上的各种舆论甚嚣尘上,大部分总认为我犯了什么弥天大罪,抱着怀疑、歧视眼光。这一手,使我昏去许久,直至现在还未全得复苏。

敬爱的老师,为了我的事,您和小易费了不少心血,但人事局这种人不知鬼不觉来这一手,使人真感到意外,使你们的心血白白流淌。老师,我如何对得起您和小易啊!当然,并不是说我不愿回校。我从您和我谈后,倾校念头尤为迫切。因为你在科教办,跟您我非常放心。我可随时得您教诲。但我又考虑另一层,我在老师跟前应该说实话,我生理条件确实不适宜教学工作。回校后,我又干什么呢?所以,一直犹豫。怕上课表达不出,误人子弟,罪过不浅。现在实践中,确实如此。很遭反对。但有什么办法?只好随人埋怨去吧。因为这是客观存在。我敬爱的老师:我在一个月前(未变动以前)写了几句顺口溜。本来还想再改动一下,再寄请老师指导。但由于心绪不宁,久久不成终篇。现在只好将原稿抄寄给老师,请老师在百忙中抽时间帮看一下。现抄于后:

×和√

四人帮为了篡党夺权,

也把×号捧上了九天。

满答卷××却成了典范,

把千万青少年引进黑暗深渊。

 

华主席带领我们正本清源,

大家却为埋葬×号刻苦攻关,

人人都把自己的优异成绩,

向英明领袖华主席敬献。

 

 

试卷上红√一个接一个,

√是心血浇灌的硕果,

要是在四人帮横行的日子里,

这红√也算是复辟白专的罪过。

 

如今红√还原了她本来面目,

并且她的声誉越来越高。

在新时期乐章简谱中不再是换气,

而是新长征进行曲中嘹亮激越的进军号。

 

敬爱的老师:我肯盼你的教诲,现在你是我唯一的依靠者、安慰者,我多么想有一天能解除此心中余悸。在您的指导下写出一些东西来,为歌颂我们新时期中黄金般的日子啊!

敬爱的老师:我在急于等待您的只言片语啊!我在想,此文是否用《批改作业有感》为题?

敬礼!

全家安康

你的学生 大本

1978.10.6.

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