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发表时间:2017-11-03 10:27:40

 

    为了更好地促进教育教学实践的创新,提高教师们的教学及教研能力。实验幼儿园开展了同课异构教学观摩研讨活动。 

       执教的老师分别向大家展示了风格迥异、精彩纷呈的的教学活动,每个教学活动都各具特色,从教师对教材的发掘,到教学策略的选择,从对问题的设计,到课堂氛围的营造,都体现出教师各自的风格,课堂成效各有特色。

 






 

    针对同一节课,同一个教学内容,不同的教师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计,同课异构让执教老师从中获得了丰富的个人体验,也让观摩的教师在观察、分析、比较的过程中得到了发展。而孩子们则在游戏中品尝成功,在快乐中收获本领。

 




 

    本次活动的开展,不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴,更重要的是,通过这样的活动让大家深切地感受到在同课异构的很多有关的要求下凸现出的多元各的教学魅力。同时提升了教师课堂教学能力和反思能力,此次活动在园长和观摩教师的指导下,解决了教师在教学中存在的实际问题,也为教师专业成长提供了一个宽广的平台,使幼儿园教学质量得到全面提升。


 

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