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发表时间:2019-12-31 18:04:22


 

女儿在读小学的时候,正好我在读电大。我在学习上不断提高的历程,正好是促使女儿成长的要素。这种精神力量是无形、潜移默化、作用巨大的。“身教重于言教”,环境塑造人的作用不可抗拒。
 
为了不受干扰,在不宽松的居住条件下,我特意为女儿安排了一个“盈盈(女儿姓名)角”;安排了书桌,从小教她接触书籍,买来《365夜》,每天讲一个故事,同时教他识字、背诵、录音,并作为档案珍藏;按照教育规律,我做了许多卡片,有生活用品的,动物的,汉字的,英语的。科学家说过:“重复八遍,可以使知识进入永久记忆的仓库”,为了增强她的识记能力,我采取视觉、听觉、强化等各种方法刺激他那大脑中的“海马”部位,促使她加强记忆。比如:在去西郊公园之前,先看一遍动物卡片,回家后,又拿出动物卡片叫她对号识别,如果讲对了就进行精神的或物质的鼓励与表扬……
 
女儿小学时曾写过一篇作文《爸爸的背影》:“……一天晚上,在迷迷糊糊的睡梦中,一片亮光伴随者一股风油精的清香朝我袭来。我揉揉眼睛,见到了爸爸的背影,时钟正好敲响了12:00正,原来爸爸仍在台灯下伏案温课。”……文章的结尾写道:“我只有好好读书,学习爸爸那刻苦学习的精神,才能不辜负爸爸妈妈和老师的期望啊!”……
 
记得小时侯,女儿睡懒觉不肯起床,妈妈说她就像一只小白猪,她却说小白猪有什么不好,白白胖胖多可爱?女儿无意,爸爸有心。后来我特地带她到北新泾养猪场去观察了一下猪的形象,她才知道猪又懒、又馋、又脏,还没走近便闻到了酸臭味,是一点儿也不可爱的畜生,早晚要被宰掉的。后来,女儿将感想写成作文《难忘的一幕》,从此果然改掉了懒散的习惯。
 
又记得有一次,在中山公园游玩的时候,女儿从桥上走到桥下,问我:“怎么下桥的时候很开心,上桥的时候那么吃力?”我回答她:“上桥就好比学习的进步,天天向上,自然需要付出更多的气力;下桥就好比退步,不肯吃苦,不求上进,当然觉得很开心。”……
 
我和爱人经常教导女儿:人好比树木,根深才能叶茂。一棵多结果子的树必然要深深地扎根土壤吸收水份和养份,而扎根的过程即学习的过程和艰苦的投入过程。不舍得投入,就结不出果子,对社会也就不会有多大贡献。一个人在年轻时代既要多读书,又要反对死读书;既要在书籍的海洋里遨游,又要在生活的海洋中冲浪;既要善于从书本中学,又要善于从实践中学;所谓“破万卷书,行万里路”,做到德智体美劳全面发展,才能成为一个大写的对社会有用的人。
 
女儿逐渐养成了好学不倦、认真扎实的好学风。在中学期间,无论学文、学工、学农、学军、学商,都能全身心地“投入、投入、再投入”,并获得各种表彰。就拿学商来说,她竟然学会了骑黄鱼车、搬火腿咸货、算帐等,最后写出作文——《我又一次战胜了自己》,获得了学校的表扬,在人生的道路上留下了成长的记录。
 
     后来女儿考入重点大学,在学杂费全额自负的情况下,依靠奖学金(大部分一等奖)和寒暑假社会实践的打工收入修完学业,完全不用家长操心。
 
总字数:1208

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